信息技术必修1《数据与结构》教学设计

内容预览：

一、学习内容分析　　

《数据与结构》是教育科学出版社出版的信息技术必修1《数据与计算》第3单元《认识数据》中第2节的内容。依据数据关系建立合适的结构，采用这些结构将数据组织起来将有利于我们进行操作和管理，进而更高效地解决实际问题。本节课将带领学生认识线性结构、树结构、图结构，了解不同数据结构的特征及其适用范围。线性结构中数据呈线状排列，除首元素没有前趋元素，尾元素没有后继元素外，其他元素都只有一个前趋元素和一个后继元素。队列是一种有限制的线性结构，也是本课算法实现的重点。树结构是具有层次结构的非线性结构，数据元素之间是一对多的关系，常用于需要层次关系的数据组织。图结构则通常用于表示各种复杂的关联关系，元素之间存在多对多的关系。必要时可将图结构转化为树结构分析求解。　　

二、学习者分析　　

本节课的教学对象是高一学生。此阶段的学生已具有分析简单问题的逻辑思维能力，在之前的学习中，学生已经掌握了python中常见的数据类型，已经能使用python语言编写一些简单的程序代码来解决实际问题。但他们对于程序的理解仍停留在浅薄的记忆层面，至于在计算机内部是如何根据数据关系建立数据结构，这些结构又是如何对数据进行管理和操作的知识更是知之甚少。对于理论性强，概念较多的学习内容缺乏热情，易产生畏难情绪，但他们往往好奇心较强，具备一定的动手实践能力，喜欢通过自我探究的形式获得新知。　　

三、学习目标　　

（1）了解线性结构、树结构、图结构及其特点。　　

（2）能使用python语言对队列进行操作。　　

（3）能根据不…………

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