苏教版五年级信息科技《身边的算法》教学设计

内容预览：

一、学习内容分析　　

《身边的算法》是五年级信息科技第一单元《算法与算法表示》的第1课时，属于算法模块。本课内容包括算法的概念、身边的算法、解决同一问题的不同的算法。算法在日常生活中处处可见，为我们提供了很多便利，但学生往往意识不到身边的算法。本课是让学生能发现身边的算法，并能说出对应的方法和步骤，知道算法一般是指解决问题的方法和步骤，为后续深入学习算法打下基础。　　

二、学习者分析　　

五年级学生认知发展处于从具象思维到抽象思维的过渡时期，教学中要注重具象内容和抽象内容的关系与平衡。学生作为数字时代的“原住民”，经过两年多的信息科技课程学习和生活中的浸润式接触，已经具备一定的解决问题的能力，甚至很多同学会运用图形化编程软件进行作品的设计与制作。但多数学生尚未建立算法的观念，对于算法的理解局限在数学计算中，他们意识不到解决生活中问题的方法和步骤就是算法。通过让学生说一说生活中问题的解决步骤，了解算法的基本概念，进而能想到身边其他的算法。同时他们的学科知识也能帮助他们了解算法的基本概念。　　

三、学习目标　　

（1）联系生活中的案例初步感受算法的概念。　　

（2）理解算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案。　　

（3）通过寻找身边的算法，并说出对应的方法或步骤，　　

（4）能用不同的算法解决同一问题，培养计算思维和解决问题的能力。　　

四、教学方法与策略　　

本课需要解决的问题有三个，分别是算法的概念，算法在我们身边，解决同一个问题可以有不同的算法。本…………

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