信息科技学科培训体会：聚焦实验课程 提升信息素养

内容预览：

参加此次信息科技学科培训，我深感收获颇丰。培训内容涵盖了专家讲座、技能培训、观课议课等，内容涵盖了信息技术课程的具体实施解读、课程评价、各种技能讲座演练等。因其它事宜，没有全部学习，仅对自己培训学习到的内容总结如下：　　

一、重读专家讲座，理解课程实施与评价　　

在讲座环节，专家们对信息科技实验课的教学理念、方法以及评价体系进行了深入浅出的讲解。通过学习我认识到信息科技实验课不仅仅是让学生动手操作，更重要的是通过实践来培养他们的计算思维、创新能力和问题解决能力。　　

信息科技实验课的教学理念：信息科技实验课应注重学生的主体性，鼓励学生自主探究、合作学习。这与传统的教学方法相比，更加注重学生的实践能力和创新思维的培养。　　

信息科技实验课的教学方法：讲座中分享了许多实用的教学方法，如项目式学习、探究式学习等。这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在未来的教学中，应灵活运用这些方法，以更好地满足学生的学习需求。　　

在曹主任的讲座中还详细讲解了信息科技实验课的评价体系。在平时的上课中，我一直存在这种不会评价的问题，只会说很好，请坐。也只知道有过程性评价和总结性评价。通过曹主任的讲座，确实懂了很多。信息科技实验课的评价体系：评价不仅关注学生的实验结果，更注重学生的实验过程、思维方法和创新能力。这种全面的评价体系有助于更准确地反映学生的学习情况，为教学改进提供有力支持。　　

二、聚焦实验课程，提升学生信息素养　　

在本次的观课环节，我有幸观摩了几节精彩的信息科技实验…………

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