教研活动心得体会：专家领航，共研未来

内容预览：

在2024年的12月，我有幸参与了市普通高中信息技术学科中心为期三天的专题教研活动。这不仅仅是一次简单的学术聚会，更是一场教育的盛宴，让我深受启发，收获颇丰。此刻，我将心中的感悟化为文字，与大家分享这段宝贵的经历。　　

活动伊始，由市教研员马老师引领我们走进了“基于问题解决的人工智能项目实践”。这一环节让我对人工智能有了更深入的认识，马教研还介绍了多种人工智能平台及其使用方法，这些平台的功能丰富多样，应用场景广泛，为教学提供了无限可能。通过实际操作，我注册了好几个平台，因为网络和操作不熟练，马教研的作业没有按照自己的期望值完成，以后有空再多研究研究。　　

接下来的优质示范课环节，三位教师的精彩演绎让我深受启发。于老师以扎实的教学基本功和创新的教学思维，通过类比导入、实践体验、讨论交流、案例分析等多种教学策略，将计算机病毒这一相对陌生的概念生动呈现，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了信息系统安全的重要性。就是用来让学生体验的病毒包，到底何时体验才能更好这个话题，引起了我们周边几个听课教师课后讨论了一番。丁老师则借助思科模拟器这一强大工具，引导学生亲自动手组建无线局域网，通过实践深化了学生对网络理论知识的理解，提高了他们的综合信息技术素养，我也学了一手（我们没安装思科），可以回来让我们的学生好好体验一下。陈老师则巧妙地借助电影《盗墓空间》片段创设情境，将抽象的递归现象生动地引入课堂，又自己带了俄罗斯套娃，不仅激发了学生的学习兴趣和好奇心，还培养了他们观察生活、运用数学思维解决信息技术问题的能力。　　

朱教授…………

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