“双减”政策下的原创试题命制及创新作业形式探析

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“双减”政策下的原创试题命制及创新作业形式探析

为深入贯彻《xx市教育局关于印发“原创试题命制及创新作业形式”大赛活动实施方案的通知》以及省、市关于“双减“和“五项管理”的要求，针对道德与法治学科，分学段安排，对原创试题命制及创新作业形式分享一下自己的看法，内容如下：

一、“双减”政策下的五项管理

五项管理具体指的是手机管理、睡眠管理、作业管理、课外读物管理和体质健康管理。在“双减”政策的推动下，我们更应该落实五项管理。

1.手机管理，按照“来校不带手机，回家控制手机”的原则，做好学生们的手机管理，也实行家校联合的方式，切实做到控制学生玩手机的时长和内容，保证学生的身体健康。

2.睡眠管理，学校严格执行小学上午上课时间不早于8：20，在午休和夜晚睡眠我们建立学校家庭联动监督机制，家校良好的沟通，通过交流记录反馈，不定期抽查检查，确保学生的睡眠得到保证。

3.作业管理，努力减负增效，尽力做到作业不出校门。作业的布置更灵活性和机动性，鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业。

4.课外读物管理，“健康阅读，绿色上网”。学校开展了全校阅读的活动，在学校校园和课堂一角都设立了富有书香韵味的读书一角，分年龄阶段提供种类多样的阅读书籍，努力让学生爱上阅读，感受阅读的乐趣；在读物管理上，引导学生读好书、读经典，感受中华传统文化的优秀，培养学生爱国情怀。

5.体质健康管理，“加强体育锻炼，创建健康…………

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