xx县中小学教职工岗位总量核定办法

内容预览：

　xx县中小学教职工岗位总量核定办法

　　根据《xx县中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》和《xx县中小学校教职工竞聘上岗工作实施方案》精神，为抓好全县教职工岗位总量设置工作，确保教师管理体制改革顺利进行，特制定本办法。

　　第一条各学校岗位总量，由县教育局在学校核定编制数内按照充分利用现有教师存量、均衡配置教师数量、优化教师学科结构的原则，分校核定，经局党组讨论通过后执行。

　　第二条各学校教职工岗位总量的核定，应与学校布局要求、办学规模、发展目标相适应，确保开齐开足国家规定课程，满足不同学校办学差异，考虑学校办学特色需要。

　　第三条各学校教职工岗位分标准岗位、过渡性岗位、调剂岗位和特设岗位。学校的教职工岗位总量，为标准岗位数（含过渡性岗位数）、调剂岗位数、特设岗位数之和。

　　（一）标准岗位：依据《中编办、教育部、财政部关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》（中央编办发〔2014〕72号）精神执行，即按照教职工与学生比初中1：13.5、小学1：19的标准核定。

　　（二）过渡性岗位：根据《xx县中小学校教职工竞聘上岗工作实施方案》据实设置过渡性岗位。过渡性岗位教师必须服从学校统筹安排，否则不予聘用。

　　（三）调剂岗位：依据《教育部关于贯彻<国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知>的实施意见》核定，即在标准岗位数基础上，对班平教职工编制过少的，分别按小学班平3人、初中4人的标准补足差额。

　　特设岗位：考虑到特色办学、电子教学设备管理、住…………

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