小学教师到某教育集团跟岗培训学习总结

内容预览：

小学教师到某教育集团跟岗培训学习总结

　　一、教研启智路，创新谱华章

　　学校在研讨活动的组织上，注重活动种类的丰富性，以满足不同层次教师的需求。研讨活动涵盖了教育教学理论研讨、课堂教学观摩、课题研究交流等多个方面。在研讨活动的形式上，xx小学力求创新，以提高活动的吸引力和参与度，采取了以下几种形式：

　　（一）线上线下相结合

　　学校利用网络平台，实现线上线下相结合的活动形式，方便教师随时随地参与研讨。

　　周一下午，我有幸观摩了xx校区和xx校区二年级级组举行的语文学科线上联动教研。教研会上xx校区的骨干教师对第二单元内容进行了单元教材解读、课文整合、重难点划分，并当面对教学设计和课件做了修改，对练习题的解答做了规范。指导老师们如何落实本单元的教学重点“从句子想象画面”，提醒大家在教学中，引导学生边读边想，在脑海中去想象书中的画面，从而加深对于句子内容的理解。整个教研过程打破地域限制，让教育资源得到更加均衡的分配，突出了线上教研的便捷性和高效性，打造出高效线上联动教学的新模式。

　　（二）分组讨论与交流

　　将教师按照学科、年级等分组，进行有针对性的讨论与交流，使教师能够针对各自学科、年级的特点，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教学经验，提高教学水平，促进教师之间的合作与交流。

　　（三）专家引领与指导

　　邀请教育领域的专家学者进行讲座与指导，为教师们提供更为专业的支持与帮助。

　　跟岗学习的第二周，我聆听了来自xx教科院基础教育教学研究中心的xx老师，给x…………

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