乡镇小学语文教师班主任先进事迹材料

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乡镇小学语文教师班主任先进事迹材料

xx，女，中共党员，大学本科学历，一级教师，xx市语文骨干教师，扎根农村教育23年，连续担任班主任23年，现担任xx镇xx小学四年三班班主任及语文教学工作。她为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，默默耕耘，工作认真，严谨务实，兢兢业业。曾获“xx市优秀班主任”、“xx镇优秀教师”、“xx镇先进教育工作者”等光荣称号。作为一名班主任，她乐于奉献，爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难，注重学生个性发展，努力挖掘和培养孩子们的特长，努力为学生创设展现自我的平台，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬对待学生。她注重学生良好行为习惯、文明礼仪的养成和思想品德建设，把班级常规的教育活动与学生的生活世界紧密联系在一起；她注重家校互动联系，通过家长会、班级家长微信群等渠道，架起家校联系沟通的桥梁，共同关注加强学生心理疏导，关注学生身心健康成长。“让班级成为学生成长的家园。”xx老师认为班级文化是一个班级的灵魂，是一个班级所特有的个性文化，体现班级的生命，是一种潜移默化的教育力量，是特定的文化环境，它对学生具有自我调节、自我约束、引导熏陶的教育力量。xx老师巧用班训、班风激励，她将班级、班风张贴于教室墙壁，随时激励孩子们，同时美化了班级布置，更营造了良好的班级氛围；其次利用班级公约激励，每逢开学伊始，xx老师会和学生们共同讨论属于他们自己的班级公约。通过班级公约来规范学生行为，激励学生进步。同时也为同学们建立起一套竞争机制，让学生在学习中既能感受适当的压力，又能产生充足的动力，从而促进班级的健…………

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