学校素质教育工作汇报：彰显办学特色提升办学品位

内容预览：

彰显办学特色提升办学品位　　

xx实验学校现有教学班xx个，在校生xx人，教职工xx人。近年来，学校以“品学立人”为核心理念，恪守“诚爱润心，雅习健行”之校训，紧紧围绕“规范管理科学引导自主发展”办学思路，狠抓教师教学行为和学生学习方式的转变，全面推进素质教育，取得了长足进步。现将一年来的素质教育工作作一汇报，请各位领导、同仁们指正。　　

一、端正办学思想，创新管理机制　　

（一）构建“四级管理模式”，形成“三全管理”网络。　　

当前，学校按照《2014-2020年学校整体改革与发展规划》，确立了二校的办学思路，即“规范管理科学引导自主发展”，提出了学校愿景—“创建黄河三角洲上的乐园”。我校大力完善内部管理机制，实行校长负责制下的“校长领导—分部管理—级部负责—班级承包”的四级管理模式，实现和谐育人。我校的各项管理制度健全（详见《二校办学行为指南》），内容符合素质教育要求。学校本着“全员管理管理全员”之原则，形成“三全”管理模式，形成多层面的网络值班制，大力实施精细化管理。　　

（二）建立健全各项制度，加大执行力。　　

1.改革管理体制实行岗位目标责任制，学校和各级部，级部和教师层层签定了目标责任书，逐级承包；学校实行全员聘任制，学科教师进行双向选择，竞争上岗。　　

2.积极构建多元评价体系。对学生，学校制定《学生综合素质评定实施细则》，采用自评、互评、师长评等方式，对学生的道德素养等六个方面综合评价。对教师，我校制定了符合实际的评价细则，从职业道德等四个方面，对教师进行全面评价，真正体现“公开…………

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