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1、形式主义方面(1)抓学习不够。虽然制定了中心组学习制度,但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻,有时学习的自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,往往以会代学,以工代学的情况多,系统学理论少。学习形式和方法单一,多是念稿子、看碟子,走出去交流学习不多。(2)抓落实不够。虽然制定了工作制度、督查制度,但执行不力,落实不到位,有时以会议落实会议,以文件贯彻文件,安排布置多,检查落实少,听取汇报多,深入了解少,得过且过多,严格把关少,表扬奖励多,批评惩戒少。(3)抓协调不够。虽然明确了岗位职责分工,但分工合作不够,相互配合不力,有时相互推诿扯皮,出现棚架梗阻。个别班子成员事不关己,高高挂起,消极畏难,疲踏应付,效率不高,指导不力。缺乏分工合作、统筹兼顾、齐心协力、顾全大局的意识。2、官僚主义方面(1)深入基层不够。虽然制定了《调查研究制度》,但落实不力、深入不够。有时高高在上、漠视现实、回避矛盾,对基层不了解、不关注、不关心,帮助基层解决实际困难和问题少,甚至不愿同基层和群众打交道,怕给自己添麻烦,工作上敷衍塞责、得过且过、不了了之。(2)民主决策不够。虽然倡导尊重民意、公众参与、集体决策,但集思广益、采纳谏言不够。有时不能广泛征求基层群众的意见和建议,一意决策表态。(3)创新意识不够。虽然知道创新对一个国家、一个地区、一个部门的崛起与发展至关重要的道理,但创新的自觉性、主动性不够。有时认识不准,站位不高,眼界…………
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