班主任经典育人案例：老师，我错了！

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班主任经典育人案例：老师，我错了！

------优生心理问题案例

人物介绍:她，是我接手四x班以来的第一任班长。开学自我介绍时她对着全班同学说:“首先我申明，在以后的班级管理中我不会手下留情，有的人可能会在背后讲很多的废话。但记住，我所做的一切都是为了班级!”再做笔记的我不觉抬起头来，胖胖高高的她高傲的仰着头，而倔强的眼泪却不自觉顺着秀气的脸庞不断往下滑、、、、、、有点震撼，有点不解，也有一丝欣慰!总之，她成功的勾起了我对她的那份好奇!

相处中，她确实有点“鹤立鸡群”:作为班长，她严格要求自己和同班同学遵守班纪校规；学习上，她积极上进，发言踊跃，各科成绩在班级独占鳌头；尤其难能可贵的是，她积极参加学校的各项活动，从朗诵到舞蹈，她灿烂的笑颜总能在我的眼前闪过，如一缕清风长久的在我的心中吹拂，我以她为傲，我庆幸能遇见这个可爱的“精灵!”

案例经过:3月份的一个早上，我的办公桌上放着一封信:敬爱的汪老师:这些天我很难过。上课常常开小差，凯常常和我作对，他常常找茬，犯了错还不改，还喜欢和我辩解，我很讨厌他。为了惩罚他，前几天我趁教室没人，偷偷的把黑板擦上的粉笔灰拍进了他的水杯中，然后将吸水拖把浸湿，在地上拖了几个来回，再将他的课桌桌面拖了几次，最后将污水挤进了他的水杯、、、、、、看了这封信，起初的我内心愤怒而震惊!平静之…………

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