班主任经典育人案例：班主任，请为孩子搭个平台

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班主任经典育人案例：班主任，请为孩子搭个平台

自开始用微信，qq便登得少了。那日偶登，一大串头像闪动着奔涌而出，似在责备主人的不重视。一一点开这些留言，却多是一些公告之类和群里的闲聊。也不全是，夹杂其间的，有一个陌生的头像和陌生的名字----“xmyl❤vx公主”。

信手点开。

“在吗？知不知道我是谁啊？”

“哈！你一定不知道，我是王丽洁，戢老师你还记得我吗？”

“戢老师你可以把毕业狂欢的视频发给我吗？”

“在？”

哦！是王丽洁，我当然记得。我的脑子里浮现出这样一个画面：一个曼妙的身影，正踮着脚尖，两条手臂柔软而有力上下舞动，踏着音乐的节奏，有如一只翩翩起舞的小小彩蝶，全身笼罩在喜悦和自信的光环之中。多美丽的姑娘！

可是我把毕业晚会的视频藏哪儿了呢？我赶紧一个盘一个盘，一个文件夹一个文件夹里找，满头大汗，可是没找到。

怎么和她说呢？她会伤心吗？会觉得戢老师不重视她吗？会觉得自己得不到别人的承认吗？嗯！不会的，我想太多了，她已经不是四年前刚来海亮的那个畏畏缩缩，以爱哭闻名的小丫头了。她那著名的哭，日后多次被我在各种场合引用。

那时，她哭了多久？有一个大周，还是一个月？反正入学很长一段时间，每天早上她都可怜兮兮地拉着我的衣角，用蚊子般的声音向我诉说着各种难受。耳根后的那一块青黑，是在晚上睡不着的时候，自己揉的，她说在家里的时候，每天晚上睡觉要摸着妈妈的耳垂。现在，只能捏捏自己了。为了减轻她不适应的痛苦…………

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