中学副班主任学期工作总结

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中学副班主任学期工作总结

时间如白驹过隙,一学期的忙碌即将告一段落。回顾这半年的副班主任工作，一方面自己能够做好本职工作，另一方面自己也主动与班主任沟通学生情况，更重要的是自己能够走进学生中间，了解学生生活、学习情况，及时给予帮助、辅导。

一、“好的学习方法是成功的一半！”

两个理科班，学习问题确是不同的。7班擅长理化生，语文、英语确是一塌糊涂。8班擅长语文、英语，理化生却是差强人意。面对这样的现状，我把“均衡各科”作为自己副班主任工作的第一项任务。

面对7班文科弱的情况，我在班级里试行了两项措施。一是基础知识强化，建议学生准备一个本，将每堂课中不懂知识点整理好，利用课间时间询问同学，睡觉前自己复习、周末在家强化等方法加强基础知识；自己也是利用课间时间抽查学生的基础知识本，及时提醒学生做好积累。二是习题巩固法。一段时间的基础知识积累后，学生普遍反映基础知识较为扎实，但是自己做题却依然不在线。针对这些问题，我建议学生能够以《学习指导》、《配套检测卷》为基础，每天能够做一页的习题，复习为主，强化巩固。此外，针对语文的弱势，我查找资料，将语文知识点进行总结，坚持“一课一得”，帮助学生查漏补缺。

二、“有问题、有想法，与老师沟通交流！”

重新分班后，对学生情况不甚了解。我通过向老师学习和查找资料书籍，对副班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级情况的副班主任是没有办法开展任何工作的。为此，我主动走进学生了解班级和学生的具体情况。我时常与班主任沟通，了解班级学生的整体情况…………

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