教学随笔：美在悄无声息中绽放

内容预览：

美在悄无声息中绽放　　

千阳县启文小学王雪莉　　

新学期又如期而至，刚接手一个新班，上课时我发现教室的角落里有一个女生，她总是把头埋的很低，像一朵含羞草静静地待在那里，不言不语，就连下课也是如此。一连几天，我几乎都没怎么看清她的脸，我的心不禁悬了起来！这是一个怎样的孩子啊？她才三年级，正是天真烂漫、无忧无虑的时候，怎么会这般“沉默”。于是，下课后我叫了班上几个得力的班干部了解她的情况。他们的回答让我瞠目结舌：　　

“老师，月月（化名）经常不做作业，上课从来不回答问题！”　　

“老师，她学习差，每次考试都不及格！”　　

“她脑子笨!”一个学生补充道。　　

“她还偷拿别人东西呢！”　　

……　　

孩子们还在叽叽喳喳地说着，可我的心却早已被冷却，面对这些指责连我都是如此，更何况是这么小的孩子，在大家这种异样的眼光下，她又怎能抬得起头呢！看来她一直是不受老师和同学欢迎的孩子，大家似乎都已经认同了她的“差”！　　

接下来的几天里，我把更多的目光放到她身上。我分明看到，当别人批评她，向老师告状时，那个自卑、敏感的女孩低垂着头，眉头紧紧蹙起，不时用眼偷偷瞟着我，一脸的悲伤与无奈。“多么让人怜惜啊！”我喃喃自语。“一定不能让这个心灵受伤的孩子再自卑下去，要挽救她的自尊，重树她的自信!”我坚定信心。　　

她给我留下最深的印象，不是她的成绩差，而是她无奈的眼神，我想了解那是什么样的心情所致。课间，我把她叫到办公室，她显得很羞涩又很紧张，好像自己做错了什么，静静地等待下一刻的惩罚。看…………

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