小学体育论文：运用体育游戏提高体育课教学质量

内容预览：

充分运用体育游戏提高体育课教学质量　　

——甘肃省玉门市第二小学赵建平　　

体育游戏，是在体育运动的基础上，综合人体的跑、跳、投等基本生活与劳动技能及各项体育基本运动形式，创编出多种形体动作，并根据全民健身的需要，学校素质教育的需要，有针对性的拟定有教育意义的故事情节和竞技性较强的比赛规则而创编的游戏。体育游戏具有自身的特点：如趣味性、群众性、竞争性、教育性、公正性、科学性、实用性、安全性。　　

体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。在课堂上可根据课的任务和教学对象的需要合理安排体育游戏的内容。准备部分中的体育游戏是以热身为主要目的；技术教学中的体育游戏是以调动学生学习兴趣，达到学习、掌握、巩固提高技术动作为主要目的；结束部分的体育游戏是以对学生起到调整放松身体、消除疲劳为主要目的。除此以外，体育游戏的目的性还表现在它能针对体育课的不同结构合理安排运动负荷。　　

一、体育游戏在学校体育教学中的特殊作用　　

在体育技能教学中，正确运用游戏法，可以改变单一枯燥的练习形式，提高学生的学习兴趣，强化动作技能，促进动力定型的形成。将体育游戏渗透于体育教学中，要充分发挥体育游戏的独特功能，促进体育教学任务的全面完成，提高教学质量。　　

（一）体育游戏有利于培养学生良好的思想品质　　

体育游戏作为一种练习手段，它是以身体练习为基础内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的特殊体育活动。体育游戏可使学生德、智、体、美全面发展，通过游戏教育，可以在欢乐的气氛中潜移默…………

本文共3125字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]