论文：转变家教观念  促进家校结合 全面落实学校德育目标

内容预览：

转变家教观念促进家校结合　　

全面落实学校德育目标　　

自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发以来，在全社会引起了强烈的反响。作为一项社会系统工程的未成年人思想道德建设，由此受到前所未有的关注。学生是祖国的未来和希望，是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的命运和前途。自建国以来，未成年人的思想道德建设问题，一直受到党和国家的特别关注。　　

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。党的教育方针明确将提高学生的思想道德素质确定为素质教育的首要任务。各级各类学校在全面贯彻教育方针的过程中，将德育工作放在了一切工作的首位。在子女良好道德品质的形成过程中，家庭教育发挥着特殊的重要的基础性作用，同时又是学校教育的有力助手和必要补充。二者只有紧密合作，互相配合，协调一致，产生极大的教育合力，才能全面提高学生的思想素质，实现学校的德育目标。　　

“取得家长的支持和理解是班主任工作成功的一半”，这是我十几年班主任工作中总结出的成功经验。班主任是学校德育工作最基层的组织者和实施者，家长是学生德育教育的第一责任人。学校教育要想取得成功，就必须取得家长的理解和支持。这充分体现了学校教育和家庭教育配合的重要性。　　

然而，在班主任工作中，我们常常会遇到一些家长，尤其是独生子女的家长在教育子女的观念和方法上存在误区，不但自己没有尽到教育子女的责任，而且对学校教育不理解，不支持，是自己的子女养成了不良的道…………

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