关于八荣八耻论文

内容预览：

汲取传统美德，引领时代风尚；明辨善恶美丑，把持行为准则。胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，囊括了爱国主义、集体主义以及社会主义道德规范和社会风尚的本质要求，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了改革开放和现代化建设的时代要求，是传统美德与时代精神的完美结合，具有很强的思想性和现实针对性。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆具备。古人曰：“宁可毁人、不可毁誉”，“宁可穷而有志、不可富而失节”。古代哲人志士将荣辱与人格并重，成为了我们民族珍贵的思想财富，对践行“八荣八耻”有着深远的借鉴作用。

随着我国改革开放和大量外来思想文化不断涌入，社会环境的急剧转型对传统道德提出挑战。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展全局，面向中华民族未来建设，汲取传统荣辱观的精华，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题。“八荣八耻”对是非、美丑、善恶作出了明确的界定，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，旗帜鲜明。社会主义荣辱观，是对传统道德、文化的继承与创新，是价值取向和行为准则的统一体。

高校作为与社会政治、经济结构鼎立的文化领地，肩负着培养社会主义建设者和可靠接班人的历史重任。在高校大力开展社会主义荣辱观的宣传教育，直接关系到我们人才培养的规格与质量，关系到社会主义建设事业的发展与方向。全面开展社会主义荣辱观的宣传教育，高校广大教职员工理应成为这项活动的楷模与表率。社会主义荣辱观不是高深的学术研究，而是广大教职员工世界观、人生观和价值观的集中亮相，我们的道德底线是什么，体现在我们不经意…………

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