内容预览:
某县关于解决农村教师成长和发展问题工作情况汇报
一、关于农村教师配备不齐的问题
我县每年根据自然减员和外调教师人数公开考聘教师以及时补充农村教师数量。20xx年我县补充教师x人;今年计划公开考聘教师x人,用于补充到农村缺员缺科学校。
二、关于农村学校教师配备不均衡,学科发展不均衡的问题
一是依据学校布局、生源变化、课程设置等因素,每学年动态调整各学校编制,满足农村学校教学需求。二是实施农村学校教师特设岗位计划和中小学特色学科教师配备计划,切实解决农村学校英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科教师配置不足问题。20xx年,我县通过特岗教师和公招教师方式招聘英语、音乐、体育、美术、信息技术教师教师x人,全部补充到农村缺科学校。三是通过支教帮扶、轮岗交流、名师带徒、名师讲学等形式,以城区带农村、以强校带弱校方式来解决学科发展不均衡的问题。
三、关于农村骨干教师培养培训问题
一是落实教师全员轮训制。每x年完成对各级各类学校教师的全员轮训,有针对性开展农村教师专题培训,从教学业务、教育科研等方面进行全方位辅导,不断提升农村教师的执教能力和综合素质。二是增加“走出去”培训的人数。仅20xx年,我县组织选派乡村学校骨干教师x人次到省内外名校跟班实践学习培训。三是开展县级培训。每年定期开展新教师岗前培训、职称晋升教师岗位培训、骨干教师提高培训、校长任职资格培训和中层以上干部廉政教育活动。四是提高乡村教师现代教育技术水平。两年来,我县组织了x0余人次参加了信息技术应用能力提升培训,提高乡村教…………
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