“2019年信息技术优质课竞赛”观摩活动心得：不虑胜，先虑败

内容预览：

　　三国时被曹操称为“吾之子房”的谋士荀彧就曾说过：“善用兵者，不虑胜先虑败。”

　　国家著名特级教师张祖庆老师曾经讲述过自己的亲身教学经历，“在课堂上，任何发生的意外，都不是意外。只要我们以平常心待之，不去追求刻意的精彩，随遇而安，淡然处之，一切，顺理成章。”

　　5月6-8号笔者在初级中学参加了“2019年息技术优质课竞赛”的观摩活动。三天12节课观摩下来，我能真切地感受到他们每一位参赛老师为呈上一节精彩的优课做了大量细致的准备工作，对教学的每一个环节都做了精心的处理，两天半的观摩学习让我受益匪浅，感慨良多！枯燥乏味、偏理论性的《大数据分析》可以讲得生动有趣，贴近学生生活；简单易懂的《遮罩动画》可以做得形式多样，特色鲜明；晦涩抽象、难以理解的《算法实例》也可以化繁为简，转深为浅，让人耳目一新。

　　观摩活动虽然已经结束，但课堂带给我们的思考却一直没有停止。

　　今天上午浏览帖子时看到了东台市实验中学刘月红老师发的观摩感悟，文中提到了卡课现象，心中不由唏嘘不已，这种事情我们都或多或少地遇到过。

　　大概是优课竞赛的准备时间太少了，加之参赛老师与学生课前接触只有十分钟左右，对新的教学环境又太陌生。在课堂教学过程中，常常会遇到不如意的事情发生。一个精心设计的教学准备，由于设备故障出师未捷身先死；一个精彩的设计，常常因为学生的问题，而得不到展示；在紧要的关头出现这样的课堂教学意外，使得深陷其中的老师有一种无言的挫败感。

　　为什么会出现课堂教学意外（或者说卡课）？

　　1、部分是学生遗忘以…………

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