信息科技学科专题教研活动体会：理念引领，实践赋能

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信息科技学科专题教研活动体会：理念引领，实践赋能

寒冬渐深，霜风渐紧，然而，为期三天的信息科技学科中心专题教研活动却如同一团炽热的烈火，在凛冽的寒风中热烈而圆满地完成了它的使命。在活动期间，我有幸重逢了久违的曹主任，更得以见到信息科技领域的一众杰出人士。我怀揣着满腔的赤诚和如饥似渴的求知之心沉浸于其中，仿佛那久困于荒漠、突然逢遇甘霖的行者一般，在这片满是智慧芬芳的知识绿洲里尽情地汲取着养分。我下定决心，定要将此次活动中的所学所悟巧妙地融入日常教学实践，使其化作点点光芒，照亮学生们在信息科技知识海洋中探索的道路，让他们也能真切地感受到信息科技那独特的魅力与强大的力量，从而在求知之途上稳步前行。

第一天上午，傅博士从六个方面深入浅出地诠释了《基于开源可控的信息科技教育理念与实践》。我从中领悟到：其一，在信息科技教育中强调开源可控理念，这不仅契合当前信息技术的发展趋势，更有助于培育学生的自主可控意识，有效规避版权纠纷，同时推动信息科技教育的可持续发展；其二，信息科技实验教学的分类方式多种多样，可按实验目标、方法、条件以及主体进行分类，这为教师依据不同教学内容和学生需求挑选适宜的实验方式提供了丰富的参考依据，有助于提升实验教学的针对性与有效性；其三，基于信息科技的跨学科课程理念以问题解决为核心，通过融入不同学科元素和价值观，能够全方位培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，同时有力促进信息科技与其他学科的深度融合，进一步拓宽学生的视野和思维方式。

第一天下午，我积极参与了焦主任精心筹备的《机器人中的过…………

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