2019年市信息技术优质课竞赛观摩体会

内容预览：

　　5月6-8号参加了“2019年市信息技术优质课竞赛”的观摩活动，12节课观摩下来，收获颇多！

　　一、关于情境创设。

　　我一直认为“好的情境”是一节课能否激发学生学习兴趣的关键，有了学习兴趣，就有“钻”的劲儿，学生学习就不再处于被动状态，学习的效果肯定不会差。这次优质课的情境创设都非常贴近学生的现实生活：时间上贴近，例如，现在这个时间段，前临“五一劳动节”，后靠母亲节，所以，东台的张老师和开发区的王老师在《遮罩动画》这节课时分别用“母亲节”和“五一节”的话题来创设情境；所做事情贴近，例如，刚刚过去的五一节，有好多同学外出旅游了，钱老师在授《大数据分析》这课时，创设了“五一旅游使用导航智能推荐路线”的情境；大丰王老师用最近很火的首部国产科幻灾难大片“流浪地球”引入，震撼的电影片段，一下引起学生的共鸣，王老师在简介这部电影时，特地提到“我国首部国产大片”“为我们的祖国骄傲”，这样不仅成功创设了情境，而且对学生进行了爱国主义教育，增加了学生的民族自豪感。王老师在这节课的最后一个活动：设计个性化遮罩动画，建议学生制作“帅”字送给班主任，学生的学习热情高涨，将活泼欢快的课堂气氛推向高潮。贴近生活的情境创设，显得很“真”，容易把学生领进课堂，融入课堂。

　　二、关于“抽象概念”的教学。

　　遮罩概念的理解是“遮罩动画”这节课的重点也是难点。为了形象地说明“遮罩”，有老师用镂空的卡纸片与背景图组合来演示遮罩效果，有老师让学生戴上面具来体会“遮罩”，这种借助实物演示、现场模拟的处理方法，能让学生直观的理解“遮…………

本文共1307字，仅供站内会员学习参考（会员可打开全部文档，可由我站代拟文章初稿）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]