内容预览:
【摘要】
“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛!丰富的人性,决定了教育任重而道远!海纳百川,有容乃大!我想:对待我们的教育对象,无需像“鉴宝人”一般,以挑剔的眼光强调缺陷。更多的时候应像“赏宝人”一样,以欣赏的眼光关注主流和潜能,发现他们的闪光之处,鼓励他们的点滴进步,宽容他们的毛病不足,珍惜天性中的“不完美”……
【关键词】广博真挚厚重平等童真
【正文】
我们的教育对象是一个个充满个性的活生生的孩子,他们天真活泼,单纯可爱,千差万别!如果总是以整齐划一的标准去要求他们,那么就可能像“鉴宝人”一般苛求事物的尽善尽美,容不下“宝贝”身上的一丝缺陷。如果这样,势必会挫伤学生的学习积极性,妨碍自信心的培养。
有人曾说过,孩子的心灵是纯真的,透明的,在那里播撒了爱的种子,他们会用爱回报世界,他们会将人类的真善美发挥到极致。面对这样的心灵,爱是最美好的语言。爱是教育的本源和灵魂,缺了爱,一切教育活动都会变得机械、呆板、教条和形式主义。有了爱,教育的创新才有活力、有生命。教育的目标、内容、方法、手段、评价等都可以不断发展变革,但教育的灵魂是永恒的,真爱是永远都不能遗忘、不能忽视的。我想像“赏宝人”一般,想像许许多多“教育大家”一般,让我的“宝贝们”在爱心中孕育生长,感受爱的芬芳;让我的“宝贝们”在爱心中大声地歌唱,感受爱的幸福……
我努力着……
一、给残疾孩子广博的爱
行知先生特别反对“纯以面貌美丑为取舍”,“热爱每一个学生”是他的人生言,也是…………
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