班主任工作论坛交流材料：爱是班主任工作的源头活水

内容预览：

爱是班主任工作的源头活水会用心关爱学生的教师是伟大的老师，爱是每一位学生都希望得到的精神雨露，如果教师用这种殷殷的爱建立起师生间真挚的感情，就会收到神奇的教育效果。当了15年班主任的我，在孩子们给我“上”的一节节“教育课”中深深悟出了：要想成为学生爱戴的优秀班主任，就一定要将爱作为班主任工作的源头活水，用实际行动奏响“爱的奉献”。只有这样，你的班主任工作才能常做常新，你才能成为孩子心目中永远最乐于交心的贴心人。2007年4月14日是我最难忘的一天，第七节班会课铃声响了，我一如既往地走进教室。饮水机下水洒了一地，两只纸杯霍然躺在地上。也许是刚上过体育课，孩子们太热，喝得太急，不小心弄成这样，这的确也不算什么事。于是，我心平气和地说：“谁丢的杯子自己捡起来。”这些二年级的孩子们纷纷表白自己，没人承认是自己的错。本来不算是什么事的事竟搞僵了，我提高声音再问，仍然没人吭声，接连问了很多遍，怎么也没人认帐——我气坏了，因为我怎么也搞不明白，一向品行极好的他们怎么会这么让我失望。我临时改变了准备好的“节约从我做起”的主题班会内容。我从“勿以恶小而为之”谈起，苦口婆心地说教，半节课过去了，我的声音消失在教室坚执的寂静里，了无回音，一切都是枉然。我更气了，转过脸看看狼籍的地面和纸杯，说：“好吧！既然如此，如果到下课前犯错的同学不能认错的话，那么，我们班的同学从此不准喝水！”我不再说话，把脸别向窗外。教室里是不知如何收场的寂静，在这寂静里我突然感到教育的无力和没顶的失望……刘胜勇低着头站了起来，接着，王月向刘胜勇望望，也站了起来。刘胜…………

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