学校2010年教导处工作总结

内容预览：

学校2010年教导处工作总结本学期，以科学发展观统领全校教育教学工作，全面贯彻党的教育方针，落实江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，围绕教育教学这一学校中心工作，进一步强化了队伍建设，优化了教育教学管理，聚焦课改，决战课堂，切实减负增效，努力追求轻负优质，为把把学校建设成为办学规范、质量上乘、内涵丰富、特色显著的省示范初中做了积极尝试。

一、着力于严格管理，追求规范办学

教导处始终坚持正确的教育观和质量观，狠抓学生品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。着力引导教师提高课堂效率、效益、效能，增强效果，全力培养学生自主学习的能力，真正做到“三个还给”，切实减负增效，使教育回归本真，让学生享受教育的快乐与幸福。

1、严格按省义务教育课程设置方案开足、上齐、教好全部课程，由于个别教师中途调离，做到课务及时调整落实到位，严格控制在校集中学习时间，严格规范考试，不随意增减课程和课时，不随意调整难度和教学进度，严格控制作业量，将“课业负担”列入学期学生评教内容，不占用节假日集体上课或补课。严禁教学工作的随意性，教导处进一步加大巡查的力度，发现异常情况及时处理，努力杜绝上课迟到、私自调课、旷课等现象。

2、严格“七认真”工作。教导处组织教师认真学习市局关于“七认真”工作的新要求，要求教师坚持做到“认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学”，努力做到“四精四必”，教导处每月检查一次，进一步健全“七认真”公…………

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