学校教导处负责人2013年工作总结

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学校教导处负责人2013年工作总结2013年，作为xx教导处职能部门负责人，是寻求部门工作理性发展的时期，是行为养成年，也是夯实基础年。作为个人来讲，始终在寻求着可能的发展空间，在自己的业务方面孜孜以求。一．搭建学生平台，推进素质发展。在学生发展平面，根据xx学校学生的现状，主要做好以下几项工作：1、抓养成，促发展。根据xx流动儿童的实际情况，以xx学校学生行为养成星级评定项目为抓手，教导处与德育处联手，落实行为养成教育活动。本学期，在评价方式上作了新的探索，每周进行自评、他评和家长评，每月一总评，将行为养成的要求具体化，将行为养成的培养过程化，并尽量将这一过程影响到家长层面，推动我们教育活动的深入。2、抓阅读，促内涵。上学期，启动了“经典伴我成长”诵读活动，每月一主题。同时，要求各班利用校本课和中午的时间，组织学生开展阅读，对图书馆进行了规范化布置，并正常化了图书借还制度。每个学期组织整班朗读水平评定活动，促进学生基本素养的发展。3、写好字，学做人。每学期都开展“一笔一画写字，堂堂正正做人”整班书写水平评定活动，要求老师们利用写字指导课和校本课进行书写指导，同时明确作业要求，提高作业书写质量，以此提升整班书写水平。二、加强业务学习，发展学科特色。上学期，重点完成了两项活动，一是谢丽老师参加在觅渡桥小学举行的常州大市“小学英语同题异构教学研讨—e学习视角下的语篇教学”教研公开课，在团队精诚团结，通力合作下，本次活动取得了圆满成功，为我们学校增光添彩；二是四~六年级英语区级故事表演比赛，英语故事表演除了传统的讲故事比赛的元素外，今…………

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