乡镇中心小学教导处学期教学工作总结

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乡镇中心小学教导处学期教学工作总结

　　时光如水，岁月流逝。转眼间，xx年至xx年上学期年工作即将结束了。在这辞旧迎新之际，我们xx镇中心小学教导处理应对本学期全校的教学工作进行一次全面认真地总结，便于今后发现问题，扬长避短，再接再厉，再创佳绩。

　　本学期，我们xx镇中心小学在县教育局和镇中心学校的正确领导和悉心关怀下，我校认真落实了镇中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。

　　一、抓好常规教学，提高整体教学质量

　　常规教学是学校工作的主旋律，学校实施系列化的教学管理，将垂直管理与横向管理相结合，宏观管理与精细管理相结合，校长总负责，副校长年级蹲点负责；教务处主抓，年级组和教研组分抓，做到层层有人负责，环环有人把关，以便取得最优的教学效果。

　　1、教学常规坚持抽查与月查，重视过程管理规范科学

　　学校立足常规，建立健全了各项教学管理制度，规范科学地对教学全过程实行跟踪与督查，及时发现和解决问题。具体而言，我们重点抓好了“五抓五促”，即抓备课，促教风；抓课堂，促学风；抓辅导，促发展；抓批改，促完善；抓检测，促提高。学校坚持执行集体备课，同步教学，坚持实行常规月查，分组抽查，重视教学过程的管理，确保教学工作扎实有序地开展。学校教导处每月举行一次常规教学检查，及时公布检查结果，激励先进，督促后进。并将检查结果与教师的绩效工资挂钩。

　　2、扎实开展课堂教学改革，让教师乐教学生乐学

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