浅谈怎样当好职高班主任

内容预览：

我们学校是一所普通的职业高中，所招学生的特点是普遍素质低、学习上不肯吃苦、学习成绩差、偏科、早恋等。自从我担任班主任以来，注重从以下六个方面管理。　　

一、深入了解学生有针对性管理　　

首先通过学生自己填写的初升高的成绩、个人简历、家庭成员简历以及个人总结和新学期打算等对学生有了一个初步的了解。比如，有的学生填写的家庭成员状况父母都没有工作，而这些学生花钱又大手大脚，讲排场，好面子，就应找他（她）谈心，告诉他（她）父母挣钱是不容易的，应学会珍惜父母的劳动成果，像2008级中专班的刘永强、倪立君、由铭军等同学，我就经常跟他们谈这方面情况，让他们懂得父母送他们来念书是不容易的，钱该花得一定要花。不该花的一分也不能乱花。再比方说有的学生家庭成员状况里填得是双亲，其实是单亲，这样填本身就说明学生好面子，不愿让老师和同学知道他或她的实际情况。同时应该注意到这样的学生如果是男生，跟父母，在班级所表现的逆反心理就是爱跟女生交往；如果是女生，跟母亲，在班级所表现的逆反心理就是爱跟男生交往。在班里发现这样的苗头，就应及时找学生谈心，像我们2008级中专班，单亲的家庭有三个，均有离异，给学生在精神上造成很大压力，平素我跟他们交谈时，多鼓励，很少批评。有四个学生平素跟爷爷奶奶，父母在外干活，很少回家，像这样的学生缺乏父母亲在身边的优越感。对这样的学生要多关心爱护。了解这些情况后，在教学管理中，应多注重这样家庭的学生。　　

其次课间跟学生谈心、聊天来进一步了解学生的过去生活、他们的人生观、世界观等。通过文体活动与学生们同歌、…………

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