内容预览:
历史文化学院思政工作典型案例
一、背景情况
共青团中央发布的《高校共青团青年志愿服务工作指引》中指出:“青年志愿服务是高校共青团立德树人、实践育人的重要载体,是青年学生服务社会、成长进步的重要方式。”高校围绕青年志愿服务组织、队伍、项目和文化等要素,推动大学生思政教育与志愿服务融合,完善实践育人长效机制。
xx年,历史专业的师生与xx省博物馆共同创建了“xxx”周末大学生历史文物讲解志愿服务项目,成立xx讲解服务队,在正式签约挂牌后,面向博物馆观众开展历史文物志愿讲解服务。十二年来,依托专业志愿讲解实践活动,实施大学生思政育人工作,在组织育人、制度育人、文化育人等方面拓宽实践途径,充分发挥实践育人作用。
二、主要做法
1、坚持组织育人,注重培训与典型宣传,强化青年学生服务社会的使命担当
服务队以xx省博物馆为基地,实施“三个计划”“两种声音”的志愿服务内容,通过队伍建设、队员培训、典型宣传,宣教活动、激励机制等组织育人的方式弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导青年学生利用自身专业知识服务社会,强化学生的历史责任感和使命担当。
三个计划指:“扬史计划”——周末大学生博物馆志愿讲解;“窗口计划”——培训优秀讲解员作为博物馆的窗口服务观众;“初心计划”——通过讲解考核、知识竞赛及对比讲解对志愿者进行考核,鼓励志愿者“不忘初心”,更好地为观众提供讲解服务。
两种声音指:“传承之声”——博物馆进校园活动,提高学生对历史文化认知,更好地了解项目团队的志愿讲解活动;“播撒之音”——节日…………
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