高中信息技术学科中心专题教研活动收获、感悟与成长

内容预览：

我有幸参加了在市实验高级中学举行的普通高中信息技术学科中心专题教研活动。此次活动内容丰富，涵盖了技术工坊、教学观摩、专家讲座与评课等多个环节，让我收获颇丰，对信息技术教学有了更深入的理解和认识。以下是我对本次活动的心得感悟。　　

一、技术工坊　　

在技术工坊环节，我参与了“基于思科模拟器的计算机网络搭建与配置”的学习。黄勇老师详细讲解了利用模拟器构建计算机网络的原理和方法，从网络拓扑结构设计到ip地址分配，每一个步骤都进行了清晰的演示。通过实际操作，我不仅加深了对计算机网络知识的理解，并对20年前，单位建设校园网络使用思科设备，自己自学思科交换机划分vlan，零散的知识又进行了回顾和加强。在日常教学中，利用思科模拟器，学生可以在虚拟环境中进行网络实验，避免了因操作不当对实际设备造成损坏的风险，同时也降低了实验成本，提高了学习效率。　　

二、专家讲座　　

（一）朱教授讲座感悟　　

朱教授的“指向人的内在品质刻画的计算思维框架构建”讲座让我对计算思维有了全新的认识。朱教授深入剖析了计算思维的内涵，强调计算思维不仅仅是解决问题的工具，更是一种内在品质，影响着学生的思维方式和创新能力。通过对大单元教学的讲解，强调其必要性，以及大单元的显著特色。从培养核心素养，能让学生在综合情境运用知识技能提升解决问题能力到大概念教学角度可全方面整合知识避免碎片化。朱教授通过丰富的案例展示了如何在教学中培养学生的计算思维，也让我更进一步意识到计算思维的培养应贯穿于整个信息技术教学过程。　　

（二）沈教授讲座收获　…………

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