信息科技教研活动反思：赋能成长,启迪未来

内容预览：

近期，我有幸参加了市义务教育信息科技学科中心专题教研活动，活动的时间虽然很短，但对我来说受益匪浅。22年义务教育阶段新课程标准改变，我以这次学习为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教育教学的视野，充分认识到了信息科技这门学科的特点和重要性。　　

一、转变理念，提升自我素养　　

信息科技在各学科中是不可替代的。　　

此次学习参加了技术工坊、学习了三位老师示范课、两位专家的讲座以及在最后进行了研讨，听了曹主任的讲座，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。并且要通过多种方法提高课堂教学的质量。实施有效教学，认真领会课程改革的精髓，把握全新的现代教育理念，优化课堂教学过程。　　

二、改变方法，提高教学能力　　

在组织实施课堂教学过程中，应该让学生从接受型学习向主动学习转变，课程改革也要求我们改变接受学习的现状，变为主动性的学习。这就要求我们要更新教学观念，大胆处理。使学生在学习过程中布满求知欲和好奇心程。从三位老师的示范课中我也学习到许多新的教学方法：　　

季老师的《互联网的演变》这一节课理论性比较强的，虽然学生在日常生活中经常利用互联网学习娱乐，但对它的认知是停留在体验上，比如说：如何使用它去查找学习资料、与朋友沟通等等，缺乏更深层次的认知。季老师的教学设计当中可以知道这一堂课主要学习的内容是了解互联网的由来、发展以及认识科技创新对于互联网发展的一个重要作用，本节课也真正做到了从…………

本文共1057字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]