参加市义务教育信息科技学科中心专题教研活动学习体会

内容预览：

从困惑到明晰，从遇见到收获

2023年12月28日到12月30日，我有幸参加了市举办的“2023年市义务教育信息科技学科中心专题教研活动”的学习，本次活动的主题是“新课标、新教材下的信息科技教学”，主要形式有专家讲座、教学观摩、互动研讨、技术工坊等。知道这样学习的机会来之不易，我倍加珍惜，从开始到结束，我不敢有丝毫懈怠。从今年秋学期,七年级学生使用的是由省教研室组织编著的信息科技教材。新的教材，从规划到落地凝聚了许多专家大拿的心血。名称上的变化，可以反映出内容的变化,之前的信息技术学科重视的是技术操作层面的教学，而如今的信息科技学科，需要的则是科学与技术的并重。但作为农村初中的信息教师的我能否领悟并用好新教材，我是充满困惑的,说到底是心里很不安,仍旧需要不断的摸索尝试。通过这次培训，我受益良多，可以说是收获是沉甸甸的。我的收获主要体现在以下两个方面：

一、理念上的收获

这次我认真聆听了李教授关于《素养导向的信息科技课程标准研制与教学实施》的讲座，真是让我受益匪浅。其实在日常生活中，我们都明白“标准”的重要性，它不仅为我们提供了方向，更为我们划定了界限。而信息科技课程标准，更是站在一个宏观的角度，为我们的教育指明方向。

在这次讲座中，李教授为我们揭示了一个现象，那就是我们的教育不仅要关注知识，更要关注素养。这与我过去的观念不谋而合。我一直认为，知识的获取固然重要，但如何运用知识、如何持续学习、如何与人合作，这些都是更为重要的素养。李教授提到的“带着问题学，活学活用”让我更加坚信，我们的教育应该更加注重培养学生的…………

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