教师基本功比武小结：多写、多做、多说

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教师基本功比武小结：多写、多做、多说　

xx年x月x日和x日，有幸参加此次在xxx举办的市小学信息技术基本功大赛。紧张的教师基本功大赛已经结束了，但是在比赛结束还是暴露了很多问题，我静下心来细细反思，感触颇多。本次比赛，给我带来了一个观摩、学习的好机会。透过比赛，更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。对于参加比赛的我来说，最大的收获则是在体验过程，享受精彩。　　

一、复习备考　　

为了这次比赛，我也认真准备了一段时间。正是这个准备的过程让我发现自己还差得太远，要学的太多。前期，xx主任对我们要参加市级比赛的老师进行了培训和指导，让我们对接下来的学习也有了明确的目标和侧重点。我也把它划分成三大块：理论基础、操作、教学设计。工作十多年，好多理论知识都忘了，所以我最先准备的就是基础理论，每天晚上回来做些考编的题目，对几大知识板块作一个梳理。接下来就开始准备上机操作的学习，主要在scratch、ps、linkboy、3done、萝卜圈、剪映上面作一些实操练习。最后准备的教学设计，这个是越准备越心慌，越看越不会的感觉，还没准备好，比赛日期就已经到了。　　

二、比赛过程　　

这次大赛由笔试、操作实践、教学设计三大部分组成。整个比赛过程我是越来越紧张的，第一天上午进行的基础理论考试，感觉还算淡定，整体看了一眼题目，会就会，不会就不会。前面的人工智能的三大特征，感觉很熟悉，可就是想不起来；后面的大题感觉侧重程序设计，平时经常会见到的一些题目，以为很简单，但是真正动手做了就会发现自己眼高手低了。下午四个…………

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