初中班主任德育工作案例分享交流材料

内容预览：

初中班主任德育工作案例分享交流材料

在信息高速发展的今天，我们的学生也通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们对某些事物已有了自己的认识，尤其是初中的学生，要去改变他们，按我们自己的期望去塑造他们还真不容易，这不仅仅要求我们要关心学生，更要求我们要用科学的方法，足够的机智去引领他们成长。作为班主任，我们每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要我们用心去分析、去处理，否则会给班级建设和学生们的成长带来极坏的影响。

案例：邹同学，在家喜欢玩手机游戏，在校经常不交作业，上课爱接话，学习态度也比较差。他的家长反映从来不把学校里的成绩和作业告诉家长，而且嫌家长罗嗦，每次交流最后都以不愉快告终，家长心也累干脆任其随波逐流。因此，我开始特别关注这位表现有些不同的学生。究其原因，在他很小时候，因为父母离异，且和父亲一起生活，父亲忙于生计，无暇管他，基本是他自己管自己。父亲管的时候方法也比较粗暴，非打即骂，因此他总觉得自己每人关爱，一切都要靠自己，看不到未来，索性破罐子破摔，学习成绩一落千丈。由于家庭教育方式、社会环境影响等方面的原因，该生一直对学习没有兴趣，虽头脑较为灵活但学习成绩较差。经过一段时间的观察，我发现该同学有这样一些特点：

一、好奇心强，好动，喜欢运动。

二、头脑灵活，好表现自己。

发现这些特点后，我就有针对性地对他进行帮助。主要采取了以下几个措施：

一、他不交作业时，我总是耐心地询问他原因，是生病了，还是又有不会做的问题，每次总不厌其烦的询问他理由。

二、利用他爱面…………

本文共1081字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]