小学班主任工作典型案例:交笔友敞心扉

投稿人:佚名 发布时间:2022/10/17 投稿交换  会员申请 全文1108字

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小学班主任工作典型案例:交笔友敞心扉

(一)背景

1、一次心理健康排查的启示。

双减之后,学生的学习成绩已经不是第一位的了,反而身体健康和心理健康显得尤为重要。上学期我们学校进行了一次全校学生的心理健康的筛查活动。当时我没有在意,觉得没什么问题,看着个个孩子都活蹦乱跳、开开心心的。后来,大队部通知我说我们班一个孩子的调查结果是不太好,感觉心理不是很健康。这引起了我的关注,我想这个孩子表面上看也没有什么异样,怎么可能呢?但是仔细一想,这个孩子在家里是哥哥,性格的确是比较内向,而他的弟弟则比较开朗。一次无意中听说,他有什么不开心的事情不想对爸爸妈妈讲,有时候会告诉同学。这句看似无意的话,我多留了一份心。正好上学期我们刚刚学习了写信,于是有了想让孩子们借写信交个笔友的想法。

(二)做法

通过打听,我们班有个孩子的妈妈在名山县黑竹小学教书,她也正好教四年级。我就把自己想法告诉她,她非常赞同。于是我把班上孩子的名单给她,她们班的孩子比较少,她又在另外一个班找了几个和我们配对。当我把这个写信交友的想法告诉孩子们时,他们非常高兴、非常期待,家长们也非常支持。由我们班的孩子首先写信给黑竹的同学,这位家长就当起了免费的邮递员。第一次写信时,我建议为了满足对方同学的好奇心,建议寄去一张生活照。很快对方的笔友就回信了。孩子们非常兴奋和激动。我告诉孩子们,写信是很私人的活动,你什么都可以写,开心的可以和笔友分享,不开心的可以同笔友一起分担,反正都没有见面,不担心出丑或者没有面子。大概两周左右写一封信吧!我和那…………


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