小学信息技术五年级《动物才艺大赛》教学设计

内容预览：

一、学习内容分析　　

《青蛙过河》是苏科版小学信息技术五年级第4课，教学内容大致可以分成三部分：第一部分是感知scratch中坐标的概念及特点，第二部分是学习通过坐标来控制对象运动的方法，第三部分是能运用重复旋转实现控制对象旋转运动的效果。本节课涉及的知识点较多，其中坐标含义的感知，对小学生来讲不易理解，因此在教学中应注重与实际生活体验相联系。　　

二、学习者分析　　

本节课教学对象是五年级的学生，经过两年信息技术课程的学习，已经具有了一些使用信息技术分析、解决问题的能力。在本节课之前，学生对scratch软件已有了初步的了解，掌握了角色的绘制、新增等操作，以及重复执行控件的使用，能够使用简单的指令编写程序。本节课涵盖的知识点较多，复杂的程序容易让学生产生畏难情绪，教学过程中教师要注重引导，鼓励学生自主探究，循序渐进地让学生掌握复杂的程序内容。　　

三、学习目标　　

1.了解scratch的舞台大小及x、y坐标概念，初步掌握“移到……”和“在1秒内滑行到……”坐标控件。　　

2.初步学会旋转控件的使用。　　

3.在活动中充分地体验、感知，在完成任务的过程中学会思考、猜测、实践与总结。　　

4.利用积木式脚本编写方式，培养学生对于编程的学习兴趣，发展学生创新思维。　　

四、教学重难点　　

重点：scratch中x、y坐标的概念及相关控件。　　

难点：理解x、y坐标的概念，会使用坐标相关控件。　　

五、教学策略与手段　　

本节课以“动物才艺大赛”为主题，引入“小兔”、“羚羊”、“小猴”三个角…………

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