高中信息技术《算法及其特征》教学设计

内容预览：

一、学习内容分析　　

《算法及其特征》是普通高中教科书《数据与计算》（教科版）第四章第1节中的内容，算法是解决问题的方法与步骤，是程序设计的灵魂，是计算机解决问题的核心和基础。程序中的算法具有有穷性、确定性、有0个或多个输入、必须有一个或多个输出，可行性的特征。同一个问题可以通过不同是算法实现，可以从时间复杂度和空间复杂度上对算法进行比较。　　

二、学习者分析　　

本节课的学习对象是高一年级学生，经过一个学期的学习，他们已经具备了一定的经验，能够使用简单的python语言来解决一些实际问题，但还是缺少设计算法解决问题的经验，对算法的特征和设计优化认知不足。不可否认的是，得益于知识水平的提升、年龄的增长，高一年级的学生视野相当开阔，他们的抽象思维能力和逻辑推理能力都比初中时期有了极大的提高，他们的思维活跃，具有强烈的求知欲，已经具备了较高的思维能力。　　

三、学习目标　　

（1）理解算法的基本特征，感受算法在解决问题中的重要性。　　

（2）熟悉将解决问题的方法归结为一系列清晰、准确的步骤的过程。　　

（3）运用python实现简单算法，解决问题。　　

（4）知道从时间复杂度与时间复杂度来比较算法，能对算法进行简单的优化。　　

四、教学重、难点　　

重点：算法的重要特征。　　

难点：算法的优化。　　

五、教学策略与手段　　

枚举法是常用的算法，这节课先用有趣的“谁是冠军”这一问题引入，激发学生的兴趣，并让学生体会枚举法的特点，熟悉将解决问题的方法归结为一系列清晰、准…………

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