初中信息技术《程序设计简介》教学设计

内容预览：

《程序设计简介》教学设计　　

一、学习内容分析　　

《程序设计简介》是八年级《初中信息技术》第四章第一节的内容，是程序设计的入门课。学习内容包括让学生了解程序与计算机程序的概念、体验程序设计的过程。利用计算机程序解决问题，是信息加工和处理的重要手段。程序设计对于学生的思维品质和创新精神的培养意义重大。　　

二、学习者分析　　

八年级学生通过信息技术基础知识的学习，已经具备了一定的信息加工、处理与交流的基础。面对程序设计时，大部分学生感到陌生，并带有一种神秘感，不知如何利用计算机程序去解决问题，容易产生抵触情绪，从而失去学习的信心。　　

但八年级学生愿意接受新鲜事物、思维活跃，勇于尝试，相信通过引导，学生能够理解本节课的学习内容，从而打破学生对程序设计的神秘感，增强学习程序设计的兴趣与信心，为后面进一步学习算法与程序语言打好基础。　　

三、学习目标　　

（1）认识程序与计算机程序；　　

（2）通过分析控制冰箱温度实例，体验程序设计过程；　　

（3）通过利用程序解决控制鸡蛋数量、鸡蛋日均摄入量问题，加深对程序设计过程的理解，学会利用计算机解决问题；　　

四、教学策略　　

本节课通过分析贴近学生生活中的案例，激发学生的学习热情，增强学生的学习兴趣，培养学生的思维品质和创新精神。　　

本节课以利用程序实现智能冰箱功能为主线，通过创设情境，引入程序——范例引领，初识程序设计过程——模仿范例，体验程序设计过程——巩固提升，探究程序设计的过程——提炼升华，畅想程序设…………

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