苏科版七年级信息第5章《设计与制作演示文稿》教学设计

内容预览：

一、纲要要求　　

《江苏省义务教育信息技术课程纲要》明确指出：要求学生“会综合运用标记与格式等功能编辑常见的应用文档，并通过字处理软件中的处理工具提高文字处理的效率。”。　　

二、内容分析　　

本课是苏科版七年级信息第5章《设计与制作演示文稿》第2节《设计制作演示文稿》中的内容。这部分介绍了如何制作wps演示文稿的目录，让学生感受到wps演示目录的优势，促进学生对信息技术的热爱。本课通过“目录标题的提出”、“目录的制作”、“目录的超链接”三部分内容让学生对目录制作有系统的认识，激发学生的学习兴趣，为进一步学习制作wps演示文稿打下坚实的基础，为以后生活和工作做铺垫。　　

三、学习者分析　　

本课的教学对象是八年级学生，他们已经系统学习了wps文档的目录制作，对于目录的设计与制作已经有了一定的基础，对于本节课的内容应该比较容易入手。八年级学生已从感性认知上升到理性认知阶段，好奇心强，有一定的探索能力和表达欲望，能够在原有知识的基础上进行迁移。　　

四、教学目标　　

知识与技能：了解目录幻灯片的制作规划与设计的基本方法；掌握超级链接的制作过程。　　

过程与方法：综合利用演示、讲解、探究、任务驱动和分组讨论相结合的方法，培养学生应用知识和解决问题的能力；加强个别辅导，缩小学生间的个体差异。　　

情感态度与价值观：培养学生对作品的规划、设计能力；培养学生在作品创作中，学会与他人协作的能力，进一步培养创新精神；提高学生对幻灯片作品的鉴赏评价能力和信息素养的提升。　　

五、教学重难点　…………

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