初中信息技术《遮罩动画》教学设计

内容预览：

一、学习内容分析　　

本节课以苏科版《初中信息技术》（八年级）第一章第三节“制作flash动画”中“层”的“3.3遮罩层”内容为依据来讲授。本节课主要内容是：1、遮罩动画原理；2、制作简单的遮罩动画。学生掌握了这部分内容后，制作flash非交互动画再无技术障碍，为学生的思维创新提供了有力的技能支撑。　　

二、学习者分析　　

八年级学生对动画制作有较强的学习兴趣和表现欲，也有较强的动手能力，在此之前已经学习掌握了逐帧动画、补间动画以及引导层动画制作的基本技能。“遮罩动画”的特效会激起他们的求知欲和主动探究的动力。本节课中引导学生自主探究，分析问题和解决问题，最终学会规划设计和制作作品。　　

三、教学目标　　

1、理解遮罩动画的基本原理，掌握制作简单遮罩动画的方法；　　

2、能够综合运用，创作作品；　　

3、体验作品创作成功的喜悦和成就感。　　

四、重点和难点　　

重点：遮罩动画的制作方法。　　

难点：理解遮罩动画的结构原理，制作动画时补间方式的灵活运用和内容创新。　　

五、教学策略与手段　　

准备工作：课前分组，镂空贺卡、纸板道具、无线耳麦、飞鼠。　　

本课以随鼠而动的遮罩块探查图片内容激发兴趣和引入课题，学生利用手上的纸质贺卡思考如何实现这样的遮罩效果，再迁移到电脑上如何实现，老师引导分析，学生自主探究后进行小结归纳。继而提出纸质贺卡的不足处，引出遮罩动画，引导学生讨论动画的组合和方式后，由学生自主完成探究制作。最后学生运用所学知识完成实际应用创作。　　

六…………

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