大学生生命质量与心理健康关系探讨

内容预览：

大学阶段是个体从青年中晚期走向成年的过渡时期，也是其世界观、人生观和价值观逐渐形成并渐趋稳定的关键时期。作为接受高等教育的特殊群体，大学生总是受到家庭及社会等各方面的广泛关注，被寄予厚望。近三四十年来，我国大学生生命质量及心理健康状况是令人担忧的，心理障碍的发生率居高不下，失学、退学的因素中心理问题占了主导，因心理问题导致的意外事件亦呈上升趋势，给社会、学校和家庭带来了严重损失。大量的调查研究发现大学生心理健康情况令人担忧，心理障碍已成为近年来大学生休学退学的首要原因[1]。据教育部有关调查资料显示，我国在校学生中有20.33%至25.63%的人存在不同程度上的心理问题[2]。所以如何密切关注大学生的生命质量和心理健康，研究其心理健康与生命质量之间的关系，提高大学生的综合素质，更好地使社会健康平稳发展，已成为一个重要课题。本研究旨在了解昆明医学院的生命质量状况、心理健康状况，并探讨二者之间的关系。为制定健康促进策略，维护大学生健康提供论理和实践依据。　　

1　材料与方法　　

1.1材料　　

对象以昆明医学院在校本科学生为调查对象，从公共事业管理、预防、　　

社保、临床、检验5个专业的4（预防5）个年级分层整群抽样结合。调查时间为　2009年04月11日　--　05月14日　。　　

1.2方法　　

根据大学生的实际，制定一般情况调查表，并采用sf-36、90项症状自评量表(scl-90)共三种测量工具测量。　　

　1.2.1　sf-36具有较好的信度和效度[3]。sf一36量表包括10项共36个条目，分为8个维度，分别是躯体功能(pf)、躯体角色(rp)、躯体疼…………

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