浅谈班主任的威信在班级管理中的作用

内容预览：

浅谈班主任的威信在班级管理中的作用　　

会飞的车　　

班主任在学生教育中有着突出的地位和作用。肩负着既像严师，又是好友；既像家长，又像兄长，为学生的管理教育付出了很大的精力和心血。笔者总结多年班级管理工作的成功经验，得出一条结论，威信是做好思想政治工作的内力。

班主任长期和学生生活在一起，对学生施行教育的过程也是进行自我教育，自我锻炼、自我培养的过程。在这个过程中所留给学生的表象，逐步在学生中形成威信，构成师生间的亲切、敬仰、信服、威慑等感染力和向师力。

所谓威信是指人们在社会生活的一定环境中彼此间的交往，长期积累并逐步形成的在群众中的威望和背信赖的程度。一个人的威信高低不是靠外力强加的，也不是做一两件好事就可以取得的，而是自己在社会关系中长期积累的结果。威信是做好思想政治工作的内力，内力对外部条件的传递和运用就是一种内功。

威与信相互影响、相互制约。有威无信，必然武断、粗野，虽威而不能慑人；有信无威，必然唯唯诺诺，好好是是，虽信而不能悦人。只有畏服加信任才能形成工作的内力。

那么，如何来培养内力，锻炼内功呢？在我长期从事班主任工作的经验中总结了以下几点：

一、严律己、宽待人

班主任是学生班集体的组织这和领导者。严以律己，宽以待人是领导者必备的品格，也是思想政治工作者的必然要求。在工作中凡是要求别人做到的自己应首先做到，以自己的模范行为区影响和感染学生。在班级管理中，对出现在学生中的问题，不是首先责怪学生，而是从自己身上找工作的不足，启发学生自觉地认识问题、改正错误，收…………

本文共1802字，仅供站内会员学习参考（会员可免费打开排版规范的全部文档）
初到新人请【点此注册】加入会员
刚已注册请【刷新页面】打开全文
会员老友请【登录网站】查阅文章
文秘热线--资深的文秘专业网，海量的写作范文库！[了解我站]