对影响大学生健康人格塑造因素的研究

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对影响大学生健康人格塑造因素的研究　　

[摘要]：通过对大学生健康人格塑造的影响因素的简要分析，重点通过药家鑫、李颖、马加爵等案例的分析突出心理契约，心灵理想蓝图与现实长期不对等状态下，对大学生健康人格的塑造所造成的重大影响。本文仅以此事件警示后来的大学生，并从中抽象出具有一定指导性的观点。本课题的研究对今后大学生的教育及校园生活等都具有一定的参考价值。　　

[关键字]：校园健康人格塑造因素心理契约　　

一、人格的定义与研究意义　　

人格是一个人的生理、心理和社会行为诸方面综合的整体概念，是一个人的内在品质和外在行为的总和，是人在社会化过程中形成的和特有的自我。人格具有鲜明的独特性和时代性。作为认识社会、改造社会主体的人，其人格发展现状，人格所呈现的面貌不仅直接影响着社会生活的质量，而且也间接地关系着整个人类社会是否能得到健康、和谐的发展。作为当代大学生的我们，不仅要有健康的体魄，高尚的思想道德素质，扎实的科学文化知识，更应该有健康的人格。只有这样作为新一代大学生的我们才能承担起推动中国社会进步的历史责任；推动社会全面进步；促进人的全面发展；实现全面建设小康社会的目标。大学时期正是身心发展的重要影响阶段，有很多迷茫和矛盾在这一时期产生，然后得到解决，因此我们该重视这一阶段对自身的培养。　　

二、健康人格塑造的影响因素　　

（一）智力因素　　

个人智力发展的水平影响着个人的自身发展及行为表现等，智力健全的人，头脑清楚，行为正常，不易表现出过激行为；智障人士，表现在语言、行动、与人…………

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