辩证对待人才的长与短的几点思考

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辩证对待人才的长与短的几点思考古语云：善用人者无弃人，善用物者无弃物。无论是领导，还是人事人才工作者最重要的工作莫过于善于用人。善于用人即知人善任，关键在于知人之短长，善用人的短长。一、正视“长短”关系，做到“知长识短”用人首先要知道一个人的长处和短处，在处理“长短”关系上，要先看长处，后看短处，不可颠倒和偏废。清代著名学者魏源曾说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中短，不知人短中之长，则不可用人”。人才都是一定的环境中，某些方面、某个领域里表现相对突出的个体，没有绝对的全才。一个优秀的教师，却不能治好病人，一个杰出的科学家，不一定是合格的领导者。一个人的长处是他自身优势，发现长处、发掘长处，才能充分发挥人的潜能。日本著名企业家松下幸之助说过：“以七分心血发掘优点，以三分心血挑剔缺点，就可以达到善用人才的目的。”因此，只有长中识短、短中见长才能知人善任。“知长识短”是合理使用人才的关键。二、注意“扬长避短”，重在“取长补短”一个人的优点与缺点同在，长处与短处并存。用人时，知道了人的“长短”，就要根据“长短”实际安排到适合的岗位发挥其应有的作用，用其所长、避其所短，人事相宜、人尽其才。三国时，孔明以善用兵著称，在伐曹中却错误使用善谋略、缺实战经验的马谡守街亭要地，致街亭失守，功败垂成，最后不得不挥泪斩马谡。《经野事内篇》中西邻有五子，一子朴、一子聪、一子盲、一子驼、一子跛，西邻让老实的务农，聪明的经商，盲子按摩，驼子搓麻，跛子纺线，一家人衣食无忧，安居乐业。这两则故事，从正反两个方面说明了用人所长、避人所短的道…………

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