冀教版小学《信息技术1》漂亮的剪贴画 教学设计

内容预览：

漂亮的剪贴画教学设计

一、教材分析

本课的学习内容是冀教版小学《信息技术1》教科书中第六课《漂亮的剪贴画》。通过前几节课的学习，学生已经掌握了颜色桶、橡皮擦、“选定”或“任意形状的裁剪”及不同绘画工具的使用，这一节课主要学习利用复制、粘贴命令优化图画创作过程，利用“图像”菜单中的“旋转与翻转”、“重新调整大小”命令对图像进行修改与变化，以及对画图工具的综合运用，从而培养学生的个性化创新意识，提高学生的学习能力和实践能力。

二、学情分析

本课教材面对的是三年级的学生，他们的正处于信息科技启蒙阶段。学生对计算机和各类电子设备有浓厚的兴趣、好奇心强、想去探索实践。通过初步学习，学生普遍能够掌握基本的开关机、鼠标操作和简单的电脑绘画，但对深入的信息科技知识和操作技巧了解尚浅，对于“画图”程序中多种工具的综合运用技能还未涉及，操作鼠标的娴熟程度还有待提高，学生的学习基础差异较大，兴趣指向离散度高，这些都需要进一步培养和学习。

三、教学目标：

1.知识目标：掌握“编辑”菜单中的“复制”、“粘贴”命令，“图像”菜单中“旋转”及“重新调整大小”的使用方法。熟练制作出漂亮的剪贴画。

2.能力目标：能够运用《画图》软件编辑处理图形的技巧，优化图画创作过程。学会数字时代的知识积累与创新方法，通过合适的平台，开展探究性学习，创造性的解决问题。

3.情感目标：感受剪贴画作品的色彩和组合美感，培养学生个性化创新能力和想象力，提高他们鉴赏美、创造美的能力。让学生感受成功的快乐，进一步增强学好信息技术的信心…………

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