乡镇党校推动党员教育提质增效典型材料

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乡镇党校推动党员教育提质增效典型材料

今年以来，xx县xx镇以党委党校（党员教育中心）为载体，创新实施党校赋能工程，切实推动党员教育提质增效。目前，全镇机关党支部党员及农村、“两企三新”党支部党员xx余人次参加线下培训，在外流动党员进行线上学习，实现党员教育培训全覆盖。

一、创新培训内容，强化党员党性锻炼。紧紧围绕“立为民初心、树必胜决心、存纪律戒心”做好三方面文章。一是立为民初心。在课程中精心设置《xxx》《xxx量》《xxx》等课程，创新性开展学唱红歌、学员谈初心等活动，深化党员为民初心意识。二是树必胜决心。在培训课程中，增加观看《xxx》《xxx》，邀请先进乡镇党支部书记、致富能手进行上台授课，营造学习模范典型氛围，树立党员干部在乡村振兴工作中建功立业的必胜决心。三是存纪律戒心。结合党纪学习教育，加强警示教育，选取涉农典型剖析案例，对违法违纪问题进行通报，并结合日常工作深入解读，增强农村党员纪律意识，推动农村党员守牢纪律规矩底线。

二、丰富培训形式，注重队伍量体裁衣。创新党课教学形式，推行“教学案例化、语言通俗化、技术实操化”，切实提升农村党员培训效果。一是推行教学案例化。一方面，针对农村党员理论学习兴趣不高现状，创新开展案例式教学，结合农村日常实际案例，从形成背景、推进中困难、各方利益观点与转化过程、相关人员处理结果、成功关键因素多角度深层次分析，实现农村学员的“沉浸式”学习。另一方面，组织学员赴先进地区参观学习土地流转和产业发展相关经验，促进农业增效、粮食增产、农民增收。二是推行语言通俗化。针对农村党员理…………

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