2022年中学教科室教研工作总结

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2022年中学教科室教研工作总结

岁月不居，时节如流。2022年春季教研工作，已然落下帷幕。xx中学始终以“共享优质资源共创高效课堂”为追求目标，积极探索办学新路径，稳步推进课堂教学改革，不断提升教学质量。一学期以来学校教科研工作，有继承，有创新，有收获，有亮点，有遗憾。具体总结如下。

一、坚持提高“研”的质量，教研活动更有效

一是深耕教研，共进共享。本期继续坚持各学科组每周一次的集体教研活动。组内教师务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动，形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。

同时对集体备课制定细则，确保“四定”：定时间、定地点、定人员、定内容。做到集体备课和教研培训相结合，注意学科间教学的整合。备前精心准备，备中加强交流，备后注重完善。达到信息沟通，资源的共享，做到相互促进、相互提高。本期共形成导学案300余份，备课清单230份。作业公示表16周次。

二是推进改革，提高质量。本期各教研组继续以教研课教学为抓手，深入推进“352”课堂法则，认真上好达标课、公开课、示范课，让每一位教师都有锻炼和提升的机会。本期共上教研课xx堂，说课xx堂。教研课在我校已经形成常规，对提高教师整体素质起到巨大的推动作用。

二、坚持拓宽“训”的路径，队伍活力更强劲

我们结合学校的特点，进一步加大师资培训的力度，拓宽培训的渠道，丰富培训的内涵，以形式多样的师资培训为抓手，促进教师队伍再上新台阶。

一是以赛促训，全面提高。本期教科室组织全校教师进行教师业务素质提升大赛。23位老师参加第四…………

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