中学2024年教学常规及教师队伍建设工作情况总结汇报

内容预览：

中学2024年教学常规及教师队伍建设工作情况总结汇报

一、青年教师队伍建设

教师是学校的人才资源，更是学校的宝贵财富，而青年教师是学校的未来和希望，所以对青年教师的培养是每一学期学校必做的课题，本学期也是如此，现把本学期青年教师队伍建设情况总结如下：

首先，根据新的级部教师搭配情况，确定新的师徒结对，这种每学年一换的方式，也有利于青年教师博采众长，从诸多老教师身上学习各方面的优点和特长，并进行筛选和吸收，从而形成自己的风格特色。本学年，8名青年教师都顺利结对。

在师徒结对的基础上，各位老教师主要做了如下工作：

第一，激励年轻教师迅速成长。成长不是被动的，而应该是主动的，只有青年教师主动要求成长才会有向上的动力和自然的、真心的努力，老教师的助力也才会事半功倍，所以精神方面的鼓励和老教师的以身作则是必不可少的。

第二，把备课指导做细。备好课是上好课的前提，只有在上课前做好充分的备课-备教材、备学生、备教学方法，把每一个可能发生的情况，可能出现的问题都做好充分的预设，才能为上好一堂课打好坚实的基础。而且每一个学科都有每一个学科的特点，在备课中究竟应该注意哪些细节，究竟应该做足哪些文章，这些都需要老教师的提点和帮助，才能让青年教师少走弯路。本学年在老教师的带动下，青年教师的教学设计都有了不同程度的进步。

第三，把课堂指导做实。听课是推动青年教师成长的重要途径，经过听课以及课后反馈，从教学思路，学生管理，学生主体地位发挥等角度予以宏观地指导，同时对教学语言、教态、及（建议：及）时评价等细节…………

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