机关工委“领学讲学述学考学评学”助推党员教育提质增效经验材料

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机关工委“领学讲学述学考学评学”助推党员教育提质增效经验材料

为巩固拓展主题教育成果，持续推动“四学”走深走实走心，探索建立机关党员教育创新机制，市直机关工委通过制定“双轮值”暨“领学讲学述学考学评学”制度，助推工委全体党员干部教育提质增效。

一、在“领学”上下功夫，把好党员干部教育方向。实行党员领导干部、普通党员“双轮值”方式领学，领学任务每次一轮换。领学党员围绕重点学习内容提前预习、主动思考、做好备课，于集中学习时进行领学，截至目前，共开展了18次集中学习，不断提升党员干部学习能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决把好党员干部教育政治方向关。

二、在“讲学”上下功夫，强化党员干部综合素养。针对党员干部理想信念教育中课程设置单一化、讲授内容空洞化、教育效果表面化等问题，工委有针对性地开展每名党员干部年内至少讲1次“微党课”，结合自身业务工作、自选主题开展1次业务“微讲堂”，改变以往的领导、专家主讲的方式，鼓励全体党员人人上讲台、个个当教员。

三、在“述学”上下功夫，提升党员干部实践能力。要求年内参加各类培训的党员干部培训结束1个月内，变“灌输”为“对话”、变“官话”为“土话”，在工委党员干部集中学习会上汇报学习成果、分享学习心得，促进业务工作的对接和交流，拉近理论知识与广大党员的距离。将打造“政治过硬、业务精通、作风优良、敢于担当”的党员干部队伍贯穿机关党建全过程。

四、在“考学”上下功夫，引领党员干部实干担当。采取“线上网考”+“线下测试”方式。采取每月一考，…………

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