高中某班级学生自主管理岗位设置细则

内容预览：

高中某班级学生自主管理岗位设置细则

　　一、目的和意义

　　通过岗位工作，锻炼和提升学生综合素养。加强班级建设，发挥学生的自主管理作用，各负其责，各尽所能，使班级工作有条不紊地进行，努力打造富有特色的优秀班集体，真正实现学生的自主化管理。

　　二、管理理念

　　学会做人，学会做事，学会学习，学会生活

　　人人有事做，事事有人做，在做事中体验和成长

　　三、管理目标

　　培养德智体美劳全面发展的新时代人才，让每一位同学都能在锻炼中得到成长，从而实现大学梦、人生梦！

　　四、岗位设置

　　（一）班主任助理

　　按照学生的学号轮转，负责当天的班级事务管理

　　（二）主要班委及岗位职责

　　1、班长（xx）

　　职责：全面负责班级工作，主持班级日常事务，协调班级各部门之间的关系，监督各部门工作，并且负责与班主任的上下联系和措施的贯彻实施，参加学校召集的各项事务，是班主任的代言人，班主任不在时，以代理班主任的身份对班级进行管理，每周主持召开班会课。

　　2、学习委员（xx）

　　职责：负责与各科任老师的衔接，及时向班主任汇报学生的学习动态，反映学生的要求。建议并督促各学科学科长履行科代表职责，为提升班级同学的学习成绩服务。

　　（1）学科代表

　　职责：各学科学科长负责收发各科作业，配合科任教师督促学生学习，作业。上课前和下课后，负责帮助教师拿书籍、水杯等，及时向科任教师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议。

　　语文：xxx数学:xxx英…………

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