内容预览:
某镇关注留守儿童成长状况工作汇报材料
xx镇一直关注留守儿童的成长状况,对镇内的留守儿童做了深入细致的摸底工作,全镇共有x名留守儿童,这些“留守儿童”的监护主要是“单亲监管”、“隔代托管”、“亲友托管”、“寄宿学校”或“无明确托管”等形式。由于缺少家庭的约束和呵护,缺乏必要的关爱,学习和生活方面存在不同程度的问题,严重影响了儿童的健康成长。我镇有针对性的采取措施,确保“留守儿童”的健康成长。
一是各级联动。切实加强组织领导,成立了xx镇“留守儿童”关爱教育工作领导小组,党委书记任组长,一把手亲自抓。在流坊村设置之了一个“留守儿童”托管中心,定期组织“留守儿童”参加各种活动将关爱“留守儿童”工作落到实处,我镇新年伊始将此项工作和推进社会主义新农村建设与和谐社会结合起来,制订了关爱“留守儿童”实施方案,为该项工作提供了组织保证。其次将“留守儿童”关爱教育管理服务工作与机关干部包村联系工作责任相联系,明确镇村两级干部每人至少联系一名“留守儿童”,真正将关爱“留守儿童”工作落到实处。
二是深入调查摸底,建立“留守儿童”档案。在深入调查摸底过程中,对他们在学习、生活中的表现及健康状况进行调查登记,并将他们父母的通信地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档,以便跟踪管理。同时,学校加强对农村的老年监护人(如爷爷、奶奶、外公、外婆)的家庭指导,帮助他们转变观念,掌握家庭教育的科学知识和技巧,有效地教育好“留守儿童”,其次把“留守儿童”档案建到学生所在的学校、班级、班主任和…………
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